您好，
关于附件：
附件中有3个同学的unit of work（单元教学计划）和我自己的。各包含一个unit of work plan，一个lessonplan 和一个worksheet。（可做evidence）
其他两份我的作业，也包含了lessonplan和worksheet（可做evidence）
有一个文件夹里是6份我同学R的lessonplan（可做evidence）
一份我的实习报告（可做evidence），里面的WK是working towards，D是demonstrate，E是excellent的意思
一份我的online module certificate（可做evidence）
有我同学R的作业范文（还有4个老师给的范文在上一封ppt里）
我4081作业里面有涵盖小部分teaching philosophy（关于ethical dilemma）和ethical theories，您可以参考采纳
我4084作业里面有涵盖小部分teaching philosophy（关于classroom management），您可以参考采纳
code of conduct（这封邮件）和Australia professional teaching standard（APTS）（上封邮件）同样重要，是本作业分析时所用到的重点
ethical theories在wk 2的ppt里 （ppt在上一封email里）
关于作业：
基本信息写一两句话就行，不写也可以
teaching philosophy最多写一页，与之前相比这次涵盖范围广一些，并需要涉及到3个APTS，需要设计到ppt中的ethical theories
根据我提供的那些evidence，依照APTS或code of conduct进行分析，至少用到3个evidence
reference格式是APA6th，最少15个吧，越多越好，尽量多给。但不算在2700里